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경기도교육청교육연수원
1-1. 논술형평가가 대체 무엇인지 하면서도 잘 모르겠어요(1)
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1-2. 논술형평가가 대체 무엇인지 하면서도 잘 모르겠어요(2)
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1-3. 논술형평가가 대체 무엇인지 하면서도 잘 모르겠어요(3)
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2-1. 학생들이 쉽게 도전할 수 있는 논술형평가 문항 제작이 어려워요(1)
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2-2. 학생들이 쉽게 도전할 수 있는 논술형평가 문항 제작이 어려워요(2)
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2-3. 학생들이 쉽게 도전할 수 있는 논술형평가 문항 제작이 어려워요(3)
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3-1. 논술형평가를 하기에는 시간이 부족한데 어떻게 해야 할까요(1)
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3-2. 논술형평가를 하기에는 시간이 부족한데 어떻게 해야 할까요(2)
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3-3 논술형평가를 하기에는 시간이 부족한데 어떻게 해야 할까요(3)
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4-1. 학생들의 불만이 없는 공정한 채점이 어려워요(1)
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4-2. 학생들의 불만이 없는 공정한 채점이 어려워요(2)
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4-3. 학생들의 불만이 없는 공정한 채점이 어려워요(3)
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5-1. 재미있는 논술형평가를 만들기가 어려워요(1)
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5-2. 재미있는 논술형평가를 만들기가 어려워요(2)
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5-3. 재미있는 논술형평가를 만들기가 어려워요(3)
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6-1. 논술형평가를 어떻게 수업과 연계해야 하는지 고민이 돼요(1)
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6-2. 논술형평가를 어떻게 수업과 연계해야 하는지 고민이 돼요(2)
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6-3. 논술형평가를 어떻게 수업과 연계해야 하는지 고민이 돼요3
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7-1. 온라인으로 만나는 재미있는 논술형평가1
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7-2. 온라인으로 만나는 재미있는 논술형평가2
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7-3. 온라인으로 만나는 재미있는 논술형평가3
YT 9 minutes 10 seconds
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8-1. 논술형평가 결과 피드백을 어떻게 해야 할지 모르겠어요1
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8-2. 논술형평가 결과 피드백을 어떻게 해야 할지 모르겠어요2
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8-3. 논술형평가 결과 피드백을 어떻게 해야 할지 모르겠어요3
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9-1. 학생들의 수업 참여와 성장을 돕는 논술형평가 어떻게 할까요1
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9-2. 학생들의 수업 참여와 성장을 돕는 논술형평가 어떻게 할까요2
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9-3. 학생들의 수업 참여와 성장을 돕는 논술형평가 어떻게 할까요3
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9-4. 학생들의 수업 참여와 성장을 돕는 논술형평가 어떻게 할까요4
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10-1. 삶과 연계한 논술형평가는 어떻게 만들어야 할까요1
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10-2. 삶과 연계한 논술형평가는 어떻게 만들어야 할까요2
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10-3. 삶과 연계한 논술형평가는 어떻게 만들어야 할까요3