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Pedagogy of Autonomy, by Paulo Freire (Preface)
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Primeiras Palavras - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire (Parte 1)
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Capítulo 1 - Não há Docência sem Discência - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Capítulo 2.2 - Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado - Pedagogia da Autonomia
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Capítulo 2.7 - Ensinar Exige Alegria e Esperança - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Cap. 2.8 - Ensinar Exige a Convicção de que a Mudança é Possível - Pedagogia da Autonomia
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Capítulo 2.9 - Ensinar Exige Curiosidade - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Capítulo 3 - Ensinar é uma Especificidade Humana - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Capítulo 3.1 - Ensinar Exige Segurança, Competência Profissional e Generosidade
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Capítulo 3.4 - Ensinar Exige Liberdade e Autoridade - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Capítulo 3.5 - Ensinar Exige Tomada Consciente de Decisões - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Capítulo 3.6 (Parte 1) - Ensinar Exige Saber Escutar - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Capítulo 3.6 (Parte 2) - Ensinar Exige Saber Escutar - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Cap 3.7 - Ensinar Exige Reconhecer que a Educação é Ideológica (Parte 1) Pedagogia da Autonomia
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Cap. 3.7 - Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica (Parte 2) Pedagogia da Autonomia
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Capítulo 3.8 - Ensinar Exige Disponibilidade Para o Diálogo - Pedagogia da Autonomia
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Capítulo 3.9 - Ensinar exige querer bem aos educandos - Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire
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Agradecimento aos apoiadores do projeto Pedagogia da Autonomia